nº 619   |   24 al 30 de mayo de 2021

CENTRO DE GOBIERNO Y REPUTACIÓN

Más de 280 personas, de 83 universidades de 23 países participan en el webinar «El futuro de la universidad en un escenario de postpandemia»

El Centro de Gobierno y Reputación de Universidades estrena blog

Los días 13, 17 y 20 de mayo, 283 personas, de 83 universidades de 23 países participaron en el webinar «Universidad y pandemia: el futuro de la universidad en un escenario de postpandemia». Organizado por el Centro de Gobierno y Reputación de Universidades, en la jornada se aportaron las claves para salir de la crisis y reforzar la educación universitaria.

A continuación, resumimos las ideas principales que expusieron los ponentes cuyas intervenciones se pueden escuchar de forma íntegra en los vídeos que acompañan esta información.

Primera sesión: «El propósito universitario. Una educación con impacto social»

La primera sesión fue impartida por Concepción Naval, catedrática y decana de la Facultad de Educación y Psicología, y Paul Ashwin, profesor de Higher Education en Lancaster University.

En su exposición, la profesora Naval recomendó a las universidades cuidar con esmero la formación de los profesores con sesiones de aprendizaje e intercambio de experiencias entre docentes veteranos y noveles. Asimismo, subrayó la necesidad de que los profesores atiendan al estudiante como persona con un horizonte vital que vaya más allá de los meros conocimientos y técnicas de aprendizaje.

En este sentido, Paul Ashwin coincidió con la profesora Naval en que los estudiantes no son clientes, sino integrantes de la misma comunidad universitaria, que deben aprender unos conocimientos y potenciar sus capacidades que les sirva de orientación en el mundo.

Segunda sesión: «Universidad y liderazgo. Reconstruir la confianza»

La colaboración público-privada, la capacidad de liderazgo, contar con un propósito y definir prioridades fueron algunas de las claves que el rector, Alfonso Sánchez-Tabernero, y Cristina Garmendia, presidenta de la Fundación Cotec, aportaron en la segunda jornada del webinar. 

Entre otras cuestiones, el rector señaló que la mejor manera para superar una crisis es tener un propósito cautivador y definir prioridades; así como contar con personas comprometidas. «Conseguir que la gente que trabaje en la Universidad sienta pasión por la misión y, a la vez, se sienta valorada por sus jefes», añadió.

Por su parte, Cristina Garmendia se refirió a la capacidad de liderazgo de las empresas; la capacidad tecnológica y su preparación para la digitalización; la apuesta por la innovación; y la virtud de avanzar de una manera inclusiva.

Los profesores Jay Antle, presidente del Consejo Directivo de The Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education, y la vicerrectora de Profesorado, María Iraburu, fueron los ponentes de la tercera sesión. 

En sus intervenciones, afirmaron que la sostenibilidad universitaria depende de tres claves: liderazgo en los órganos de gobierno para implementar una estrategia sustentada en la sostenibilidad; cultura universitaria para impregnar la sostenibilidad en la docencia, la investigación y la transferencia; y la colaboración entre los miembros de la comunidad universitaria para contribuir a un impacto sostenible.

«Las universidades podemos ayudar a pensar a largo plazo, con un enfoque interdisciplinar e intergeneracional, sobre cuál es el legado social, económico y ambiental que queremos dejar a las futuras generaciones», afirmó María Iraburu.

Jay Antle puso de manifiesto el valor de los pequeños pasos para transitar hacia una universidad sostenible; y resaltó el papel importante que pueden jugar la integración de los criterios de sostenibilidad en el curriculum, el valor de la acreditación STARS y los voluntarios ambientales en el campus, entre otros temas.

Nuevo blog del Centro de Gobierno y Reputación de Universidades

El Centro de Gobierno y Reputación de Universidades ha puesto en marcha un blog en el que recogerá enfoques y propuestas sobre las universidades, su reputación y buen gobierno.
 
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